Aprendemos a fazer broa

“Fomos a casa da Trindade.” – Luciana

“ Moemos o milho no moinho.”- Joana

“ O milho transformou-se em farinha.” – Tiago

“ Colocamos a farinha na peneira e peneiramos para a masseira.” – Trindade

“ Depois deitamos água muito quente e sal e amassamos com a colher de pau.” – Marco

“ Depois juntamos o fermento e a farinha de centeio e amassamos com as mãos. – Joana e Trindade

“ Deixa-se levedar e quando a massa apresentar rachadelas, está pronta para ir para o forno.” – Mãe da Trindade

“ O forno está muito quente para por o pão.” – Tiago e Marco

Cavião, 20/ 10/ 09

Fomos aprender a fazer broa

Fomos vindimar

“Fomos vindimar ao campo da Trindade”. – Marco

“ Apanhamos uvas. Cortamos os cachos de uvas e colocamos dentro da cesta.” – Tiago

“ Fomos por as uvas no tractor”. – Trindade

“ E fomos para cima dele.” – Luciana

“ Dentro dos cestos que estavam no tractor estavam uvas e maças”. – Joana

“ Fomos por as uvas no lagar.” – Tiago

Cavião, 02/ 10/ 09

Fomos vindimar...

Dia da Música - Actividades realizadas

“ Estivemos a procurar no computador instrumentos diferentes.” – Joana

“ Construímos maracas.” - Trindade

“ A minha mãe, o Bruno e a Raquel da fanfarra tocaram para nós.” – Tiago

“ Cantamos.” – Luciana

“ E também tocamos bombos, tambor e pratos.” – Marco

“ Ficou acordado que todas as quartas-feiras alguns elementos da fanfarra vêm ensinar, sempre que possível, a tocar e a cantar da parte da tarde.” – Educadora

Cavião, 28/ 09 a 01/ 10/ 09

Construção de maracas

Dia da música

Caracterização

Caracterização

Do meio

O Jardim-de-infância situa-se no lugar de Cavião pertencente à freguesia de S. Pedro de Castelões, concelho de Vale de Cambra e distrito de Aveiro. Este lugar fica situado na serra. Dista sensivelmente a 7Km da sede do concelho. Este faz parte do Agrupamento Vertical de Escolas das Dairas.

A maioria da população activa encontra-se a trabalhar na pequena e grande indústria, no comércio e no serviço doméstico. Os mais idosos trabalham essencialmente na agricultura. Há a salientar, que a maioria das famílias tem pequenas hortas que produzem apenas para consumo interno.

A freguesia tem 7 jardins-de-infância – Areias, Baralhas, Cavião, Covo, Jarnado, Machinhata e Pinheiro Manso. E tem 6 escolas EB1 – Areias, Baralhas, Covo, Janardo, Machinhata e Dois e a EB2/ 3 das Dairas, sendo esta a sede do Agrupamento.

O meio dispõe de uma Associação Cultural e Desportiva, 3 cafés e 2 mini-mercados.

Do Jardim-de-infância

O Jardim-de-infância situa-se no lugar de Cavião, na freguesia de S. Pedro de Castelões, concelho de Vale de Cambra.

É um edifício construído de raiz de arquitectura moderna. Tem excelentes condições físicas, salvo o telhado que necessita de ser substituído com a maior urgência e de uma manutenção geral.

O edifício foi inaugurado em Setembro de 1993 e é constituído por:

§ 4 Salas de actividades;

§ 4 Casas de banho;

§ 1 Gabinete;

§ 1 Salão polivalente;

§ 1 Cozinha;

§ 1 Sala de arrumos.

Tem uma extensa área coberta, que dá acesso às salas, que serve de espaço de refeição e de recreio em dias de chuva.

O edifício está rodeado por uma extensa área descoberta. Existe uma zona com pneus onde as crianças podem fazer jogos e brincadeiras.

O recreio é vedado e fechado com portões.

Do Grupo

O grupo neste momento é composto por 5 crianças a frequentar regularmente o Jardim-de-infância:

IDADES

3 ANOS		4 Anos		5 Anos
Masculino	Feminino	Masculino	Feminino	Masculino	Feminino
0	1	0	1	2	1

Neste grupo há a destacar o facto de que 1 criança frequentar o Jardim-de-infância pela 1ª vez, tornando o processo de adaptação e compreensão de regras mais moroso, uma vez que a criança tem um discurso imperceptível.

É um grupo de crianças irrequietas, com muita energia, alegres, simpáticas, participativas, sociáveis, meigas, mas apresentando alguma falta de concentração, capaz de no futuro estabelecerem regras para o grupo.

A Turminha de Cavião

Mensagem

“A Criança humana é, no momento do seu nascimento um ser puramente biológico, sobre o qual a cultura ainda não actuou. Constitui um terreno virgem, pronto a receber qualquer tipo de influência cultural, assim como aprender qualquer língua. Subtraído ao ambiente cultural e linguístico normal, não desenvolverá condutas que, para além da sua morfologia, permitem reconhecer a sua humanidade, como o demonstraram os casos excepcionais conhecidos das crianças selvagens ou das crianças isoladas.”

DROZ e RICHELE